A、逻辑思维方式
B、虚构
C、想象
D、质朴的语言
E、夸张
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A.斟酌主旨
B.调整结构
C.材料取舍
D.推敲文字
A.围绕主旨,适合文种
B.详尽
C.典型事例、真实可靠
D.新颖
A、加强自身修养,积极参加社会实践
B、提高整治理论修养和法制观念
C、必须的知识积累
D、借鉴范文,积极的写作练习
A、规范和约束人们的行为
B、协调关系,指导工作
C、进行宣传和教育
D、监督与审核
A.正确
B.符合国家政策
C.新颖
D.深刻
A.令
B.咨
C.指令
D.示
A.令
B.命令
C.指令
D.训令布告、批复、通知、通报、公函
A.令
B.命令
C.指令
D.决定指令
A.令呈、状
B.咨
C.示
D.指示
A.誓类似于今天的战斗动员令
B.诰是君主对臣民进行训诫的文告
C.用于加封进爵的叫做“上书”玺书
D.用于国家相互往来的叫做“移书”
最新试题
哪本著作奠定了我国古代应用文写作理论的基础?()
()的确定是整个活动策划中最出彩的环节。
通过典型事实从思想上教育、引导有关单位和人员,从中学习经验或吸取教训,促使工作顺利开展,体现了通报的()特点。
××市要召开全.市高等教育工作会议,应使用()
工作简报的主体部分,可以是专就某一工作的进展、动态而写成专题报道(专题简报),也可以是包括多种简讯、情况报道的()
为了便于传播,“电子应用文”不用遵循应用文的基本写作格式。
在主题确定后,首先要了解活动所涉及的()的现状。
某员工在工作中出现重大失误致使车间起火,为告诫其他员工吸取教训,该厂可使用()进行发布。
()是对未来某一重要的专门事项作出全面安排的计划。
判断行文时用函还是请示的唯一标准是()