游泳教学中，对于学员因紧张害怕而引起的错误动作，可采用安全保护的方法纠正。

游泳分解教学法的优点是简化教学过程，有利于较快地掌握复杂的技术动作。

侧浮划水练习，身体侧卧浮于水面，上面的手臂放在体则不动，下面的手臂前伸，先向（）旋转抓水，模仿爬泳和仰泳的抓水动作，再通过旋转使掌心向上前伸手臂，手保持在（）上方的位置。

在水的特殊环境下，利用水的（）来减轻关节和韧带的负担，利用水的（）来提高肌肉功能，利用水的压力增强心肺功能，利用水温改善神经系统的调节功能。

在游泳过程中，完成手臂划水技术主要肌肉是（）

在低龄儿童的游泳教学中如果教学计划和方法与学员发生矛盾，不需要为他改变计划和方法，让学员自己去适应。

（）帮助练习者体会和掌握在入水时，整个身体要从手的入水点穿过的要求。

爬泳屈臂高肘划水有利于保持较好的流线型，从而减小游进中的阻力。

直臂划水技术的特点是，肘关节始终伸直，臂的划水动作是以肩为轴，臂为半径，划了一个圆。

抓水槽仰泳出发练习后，练习者可以通过（）进一步体会并掌握腾空时正确的身体弧度和入水时抬腿的动作。