背景材料：
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分同学的解题结果进行了统计
和分析。
【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：
方案：
结论：淀粉完全没有水解。
讨论上述方案的设计及结论是否正确？请简述理由。
【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色
沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。

问题：
（1）你认为正确的答案是（）。
（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。
（3）请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。

《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题：
（1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？
（2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？