A.只要能挽救生命，受试者的权益可小于负担
B.受试者的负担和权益要大体持平
C.充分权衡受试者的负担和权益，受益要大于负担
D.只要患者同意，可不考虑受试者的负担和权益
E.以上都不是

A.目的性原则
B.正面引导原则
C.理论联系实际原则
D.因人施教原则
E.以上都不对

A.医院党委
B.科研处
C.科研评定委员会
D.伦理委员会
E.患者所在病房的领导

A.习惯行为的塑造
B.自我意识教育
C.人际关系方式的培养
D.性教育
E.世界观的培养

A.条件反射
B.情绪过程
C.人格特质
D.人格倾向
E.意志过程

A.犯罪的对象
B.思想活动行为
C.犯罪的客体
D.危害社会行为
E.犯罪的社会关系

A.医务人员的技术水平差
B.医务人员的经验不足
C.医院设备力量不够先进
D.医务人员的责任心不强
E.医院管理能力不强

A.保障医师的合法权益
B.加强医师队伍建设
C.为社会主义现代化建设服务
D.保护人民健康
E.提高医师的职业道德和业务素质

A.法律、法规、规章
B.空间效力、时间效力、对人的效力
C.解释、规定、批复
D.复议、诉讼、赔偿
E.主体、客体、内容

A.限制人群聚集的活动
B.在指定场所进行医学观察
C.封闭可能被污染的水源
D.限制集市贸易
E.对患者污染的物品实施必要的卫生处理