A.国务院和地方各级政府可以向全国人大常委会提出法律解释的要求 
B.经授权，行政法规可设定限制公民人身自由的强制措施 
C.专门委员会审议法律案的时候，应邀请提案人列席会议，听取其意见 
D.地方各级人大有权撤销本级政府制定的不适当的规章 

A.全国人民代表大会代表受原选举单位的监督 
B.中央军事委员会实行主席负责制 
C.地方各级审计机关依法独立行使审计监督权，对上一级审计机关负责 
D.市辖区的政府经本级人大批准可设立若干街道办事处，作为派出机关

A.要求执法机关及其工作人员理性执法、文明执法，冷静处置各种复杂问题 
B.要求科学合理地设置执法流程，减少不必要环节，减轻当事人负担 
C.要围绕“个****利至上”理念，引导公民从容自如、有尊严地生活在社会主义法治社会 
D.是“立党为公、执政为民”执政理念在法治领域的具体贯彻

A.罗马法复兴的原因，在于西欧当时的法律极不适应商品经济发展的需要 
B.为改造落后的封建地方习惯法，在对罗马法与西欧社会司法实践结合的研究过程中，形成了“社会法学派”和“注释法学派” 
C.罗马法的研究，形成了世俗的法学家阶层，将罗马法运用于实践，为成长中的资本主义关系提供了现成的法律形式 
D.在全面继承罗马法的基础上，形成了大陆法系和英美法系 

A.《大明律》中原有的罪名，《大诰》一般都加重了刑罚 
B.《大诰》的内容也列入科举考试中 
C.“重典治吏”是《大诰》的特点之一 
D.朱元璋死后《大诰》被明文废除 

A.西周时期确立了“以德配天，明德慎罚”的思想，以此为指导，道德教化与刑罚处罚结合，形成了当时“礼”、“刑”结合的宏观法制特色 
B.秦朝推行法家主张，但并不排斥礼，也强调“德主刑辅，礼刑并用” 
C.唐律“一准乎礼，而得古今之平”，实现了礼与律的有机统一，成为了中华法系的代表 
D.宋朝以后，理学强调礼和律对治理国家具有同等重要的地位，二者“不可偏废” 

A.法官对“公共场所”的具体含义的证成属于外部证成 
B.法官运用了历史解释方法 
C.法官运用了体系解释方法 
D.该案表明，同一个术语在所有法律条文中的含义均应作相同解释 

A.林某认为某司法解释违背相关法律，遂向全国人大常委会提出审查建议，这属于社会监督的一种形式 
B.司法解释的对象是法律、行政法规和地方性法规 
C.司法解释仅指最高法院对审判工作中具体应用法律、法令问题的解释 
D.全国人大法律委员会和有关专门委员会经审查认为司法解释同法律规定相抵触的，可以直接撤销 

A.“刘某出具该借条系本人自愿，且并未违反法律强制性规定”是对案件事实的认定 
B.出具借条是导致王某与刘某产生借款合同法律关系的法律事实之一 
C.因王某起诉产生的民事诉讼法律关系是第二性法律关系 
D.本案的裁判是以法律事件的发生为根据作出的

A.由于缺乏可供适用的法律规则，法官可依民法基本原则裁判案件 
B.本案法官运用了演绎推理 
C.确认案件事实是法官进行推理的前提条件 
D.只有依据法律原则裁判的情形，法官才需提供裁判理由