A.理解昨天、今天明天的含义B.学习测量粗细、高矮C.认识一元以内的人民币D.认识“1”和“许多”及其关系
A.大班B.小班C.中班D.学前班
A.发展儿童思维结构的原则B.联系儿童生活的原则C.知识的系统性和逻辑性原则D.让儿童动手操作的原则