（）是由于他人在场而使个体活动效率提高

单项选择题（）是由于他人在场而使个体活动效率提高

A.观众效应
B.结伴效应
C.社会促进
D.社会控制

1.单项选择题挫折—侵犯学说是由（）提出的

A.罗伦兹
B.佛洛依德
C.班杜拉
D.多拉德•米勒

2.单项选择题罗特的控制点理论是关于个体（）的理论观点

A.需要倾向
B.归因倾向
C.控制倾向
D.思维倾向

3.单项选择题关于自我概念的形成与发展，正确的说法是（）

A.从物质自我到心理自我，最后到社会自我
B.从心理自我到社会自我，最后到理想自我
C.从物质自我到社会自我，最后到心理自我
D.从社会自我到心理自我，最后到物质自我

4.单项选择题表现由于由于期待造成男女在行为方式上的差异的概念是（）

A.性别
B.性别角色
C.性
D.性别认同

5.单项选择题研究人的社会行为的公式；B=F（P*E）是（）提出的

A.奥尔波特
B.谢夫勒
C.勒温
D.麦独孤

6.多项选择题19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（）

A.德国的民族心理学
B.美国的机能心理学
C.英国的本能心理学
D.奥地利的精神分析学派

7.单项选择题在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是（）

A.结伴效应
B.观众效应
C.比较效应
D.淘汰效应

8.单项选择题在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响，这种归因叫做（）

A.成败归因
B.稳定归因
C.综合归因
D.不可控归因

9.单项选择题在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）

A.隐藏自我
B.自我抬高
C.形象塑造
D.自我暴露

10.单项选择题（）相信自己能够发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入

A.行动者
B.内控者
C.外控者
D.评价者