如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）

单项选择题如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）

A.120%
B.130%
C.140%
D.150%

1.单项选择题在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于()

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.综合直观

2.单项选择题下列属于负强化的例子是（）

A.杀鸡骇猴
B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
C.孩子去医院看病不再发烧了
D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的

3.单项选择题大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有（）

A.丰富性
B.心境化
C.波动性
D.复杂性

4.单项选择题综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为（）

A.测验法
B.个案法
C.调查法
D.观察法

5.单项选择题（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力

A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪

6.单项选择题按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（）

A.注意的分散
B.注意的动摇
C.注意的转移
D.注意的分配

7.单项选择题（）不是一种心理过程

A.知觉
B.记忆
C.思维
D.注意

8.单项选择题往意是一种（）

A.心理状态
B.心理过程
C.认识过程
D.认知过程

9.单项选择题（）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

A.认知
B.注意
C.意志
D.想象

10.单项选择题生物节律是指以24小时为单位所表现出来的（）

A.情绪变化规律
B.体力变化规律
C.机体活动的一贯的、规律性的变化模式
D.机体内脏器官生理活动变化的过程