大学生自我意识发展的“转折期”是()

单项选择题大学生自我意识发展的“转折期”是()

A.大学一年级
B.大学二年级
C.大学三年级
D.大学四年级

1.单项选择题个体对自己在各种自我关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于（）

A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.理想自我

2.单项选择题以下各项中属于认知策略的是()

A.精加工策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略

3.单项选择题在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为()

A.平原观象
B.起伏观象
C.低谷观象
D.高原观象

4.单项选择题如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）

A.120%
B.130%
C.140%
D.150%

5.单项选择题在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于()

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.综合直观

6.单项选择题下列属于负强化的例子是（）

A.杀鸡骇猴
B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
C.孩子去医院看病不再发烧了
D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的

7.单项选择题大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有（）

A.丰富性
B.心境化
C.波动性
D.复杂性

8.单项选择题综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为（）

A.测验法
B.个案法
C.调查法
D.观察法

9.单项选择题（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力

A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪

10.单项选择题按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（）

A.注意的分散
B.注意的动摇
C.注意的转移
D.注意的分配