A.报头
B.报核
C.报身
D.报尾
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.奋斗目标
B.工作步骤
C.实施要求
D.预想性部署和安排
A.说明计划的执行要求,如检查落实的办法、注意事项等
B.展望实现计划后的美好前景
C.激励人们努力实现计划规定的目标
D.依据计划内容提出执行要求
A.综合性计划
B.生产性计划
C.营销性计划
D.工作性计划
A.国家计划
B.地区计划
C.部门计划
D.专题计划
A.Why
B.What
C.When
D.where
A.文章的基本观点应当在动笔之前就形成
B.文章要围绕基本观点来展开
C.围绕基本观点来组织取舍素材
D.基本观点不要多次提炼
A.开会时间
B.与会人员
C.记录员姓名
D.议程与议题
A.对被欢送者的高度评价
B.对既往相处时光的温馨回忆
C.对对方离去的惜别之情
D.对对方的美好祝福
A.以陈述科研工作的经过与结果为目的
B.只是记述、论证研究课题中最本质、是有创造性部分的内容
C.注重记述
D.侧重于科技实验的报告
A.研究报告
B.学位论文
C.社会科学学术论文
D.自然科学学术论文
最新试题
文字学上所说的“通用”,指不同的字在某种或某些用法上可以相替代的现象。
有些本有本字的假借字,有分散文字职务的作用。
省声字并非都是一开始就省声的,有些字是在使用过程中由一般的形声字改成省声字的。
古汉字的偏旁位置是固定的。
改换意符而成的分化字,大部分是表示母字的引申义的。
习用字跟正字一定是重合的。
从理论上说,一字多音义的现象是无法消灭的,一词多形的现象基本上是可以消灭的。
在较早的古文字里,有些字形兼有象物字和象事字二重职务。也有些会合几个形符来表示某种“事”的图形式表意字。
形声字都只有一个声旁一个形旁。
被借字的读音(也可以说是假借字原来的读音),跟借它来表示的那个词的音必须完全相同。