（）指出“于中华民族之前途有至大的危险的，当首推教会教育。教会在了传教权与教育权，实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方，又非无人文之须别人来传教，又何须别人来兴学”。

南京国民政府时期，与中学毕业会考制度相类似，大专院校实施了（）

陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

苏区实施儿童教育的机构，名称有劳动小学、列宁小学、红色小学，后来一律改称为（）

南京国民政府时期，幼稚园中最多采用的教学方法是（）

相较于壬戌学制，戊辰学制的不同之处体现在（）

下列关于中国教育会说法错误的是（）

最早采取西方近代学校体系的形式，分初、中、高等级，相互衔接，并按年级逐年升，具有近代三级学制雏形的学校是（）

戊戌政变后，资产阶级改良派和革命派因政治路线不同而发生争论。其中，改良派为，为了解决我国的社会问题，当务之急在于（）

李大钊是中国共产主义运动的先驱，是中国共产党的创始人和领导人之一，也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想，说法错误的是（）