判断题整合了信息技术的教学与传统教学相比,对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。
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1.单项选择题晓明同学暑假外出旅行,用数码相机拍摄了一些风景照,其中某些照片由于天气原因拍摄效果不好,他想对这些照片进行加工处理,最合适的软件是()。
A.Photoshop
B.Word
C.Flash
D.PowerPoint
2.多项选择题下列文件中是图片文件格式的是()
A.BMP
B.PNG
C.JPEG
D.mp3
5.判断题素质教育注重学生个性健康发展。
6.判断题素质教育关注学生终身发展。
7.判断题素质教育的空间具有开放性。
8.单项选择题坚持教育目的的“两个服务”方向,是我国教育目的的()
A.根本特点
B.根本原则
C.根本宗旨
D.根本任务
9.单项选择题培养“劳动者”是社会主义教育目的的()
A.总要求
B.总纲领
C.总目标
D.总路线
10.单项选择题马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育水平
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教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
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班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
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有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
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关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
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博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
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基础性是义务教育最本质的特征。
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关于德育原则,下列说法正确的是()。
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德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
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关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
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