A.看医嘱：医嘱是否执行或执行是否有误和有无待执行的医嘱
B.看病室日志：包括全日患者流动情况，新入、危重、手术及有特殊变化患者的重点病情，所给予的医疗处理及护理措施等是否记录正确，有无遗漏
C.看体温本：是否按要求试体温，有无高热或突然发热患者
D.看各项护理记录是否准确，有无遗漏或错误
E.看患者：评估分管患者，根据评估结果，提供患者个体化护理服务
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A.看药物有无混浊变质
B.看药品的有效期
C.看安瓿有无裂痕
A.严密观察患者病情变化，监测生命体征，据实记录
B.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施
C.根据医嘱，准确测量出入量
D.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压力性损伤护理、气道护理及管路护理等实施安全措施
E.保持患者的舒适和功能体位，实施床旁交接班
A.推行午间连班制：保证集中治疗时段人力配置充足
B.倡导双人夜班制：确保薄弱时段护理安全
C.实施12小时连班制：减少交接频次，确保工作连续性
D.尝试月排班制：充分尊重护士意愿排班，设科室护士排班意愿（需求）登记本，体现人性化管理
E.试行护理工时制：即每周上班时间按小时计算，值班制与听班制相结合，既能合理利用人力，又可保证护士休息
A.贴近患者
B.贴近临床
C.贴近社会
D.贴近家属
A.操作前查
B.操作中查
C.操作后查
A.每小时巡视患者，观察患者病情变化
B.根据患者病情，测量生命体，据实记录征
C.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施
D.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压力性损伤护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施
E.提供护理相关的健康指导
A.教学岗
B.预防保健
C.供应室
D.院感
E.护理部
A.基本知识
B.基本技能
C.基本目标
D.基本理论
A.客观
B.真实
C.准确
D.完整
A.及时给氧、吸痰
B.测量血压
C.建立静脉通道
D.行人工呼吸和胸外心脏按压、止血等
