高职生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，...

判断题高职生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。

1.判断题人格完整是指：人格结构的各要素完整统一；具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。

2.判断题智力正常的衡量标准是：正常地、充分地发挥效能；有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。

3.判断题心理健康定义为“身体、智力、情绪十分调和；适应环境，人际关系中彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活”。

4.判断题现代医学研究表明，信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现，都会有不同程度影响人的身体健康。

5.判断题高职生心理咨询的形式有个别心理咨询、团体心理咨询、网络心理咨询等。

6.判断题高职生心理咨询的类型有发展性心理咨询、适应性心理咨询、障碍性心理咨询等。

7.判断题人的心理状态受社会生活环境的制约，无法进行预防和调适，维护心理平衡，达到心理健康。

8.判断题健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。

9.判断题心理健康的人对世界的知觉是客观的，他们能按照生活真实面目来看待生活，他们能按照自己本来面目来正视自我，并能够坦然地接受现实中的自己，包括现实中自己的缺点和不足。

10.判断题当发现同学有同性恋倾向时，报告老师告诉同学孤立他。