A、击缶(fǎo)
B、镌(juün)刻
C、诡(guǐ)计
D、酥(sū)软
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A、利害、亲戚、恩怨
B、黑白、东西、向往
C、利弊、动静、超越
D、昼夜、虚实、稀疏
A、布:织布
B、棉花:纤维
C、船:运输
D、医生:病人
A、寂寞(mî)
B、剥(büo)皮
C、澄(chãng)清
D、奄奄(yün)一息
A、①②④③
B、①④②③
C、④②①③
D、①③②④
A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率
B、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产
C、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童
D、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌
A.无精打彩、变幻莫测
B.千帆竞发、人才汇萃
C乔装打扮、闻名遐迩
D.记忆尤新、浮想联翩
A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。
B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。
C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。
D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。
A.想往、聆听
B.再接再励、同舟共济
C.兴高彩烈、突如奇来
D.蜕化变质、虎视眈眈
A、爱护
B、爱惜
C、保护
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我国素有“天然鱼仓”之称的是()。
下列说法错误的是()。
下面语段中画横线的成语,使用恰当的一项是()。公共汽车正在行驶中,前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际,只听“嘎”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。
发现摆的等时性的是哪位科学家()。
义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、()、情感态度四个方面加以阐述。
某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白,介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的()。
关于圆,下列说法正确的是()。
下列行为中,与其他三项不同的是()。
在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。
《物种起源》是哪位科学家的名著()。