史料教学法是指在历史教学过程中，教师指导学生对相关的史料进行处理，使学生自主地从材料中获取历史信息，并利用这种信息完成对历史探究的一种教学方法。以下关于一手史料和二手史料说法正确的是（）。

罗斯福曾指出，“如果一个国家控制了欧洲，它就可以转向对全世界的控制。”为避免其他国家控制欧洲，美国政府在20世纪40年代（）。①通过新的《中立法》，为英国购买军火提供方便②派兵参加协约国对德国作战③确定了参加二战后“先欧后亚”的战略方针④提出马歇尔计划，援助欧洲国家

《礼记·大学》载：“所谓治国必先齐其家者：其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以便众也，”这主要体现了（）。

“粮、油和蔬菜、副食品等的极度缺乏，严重危害了人民群众的健康和生命……这是‘大跃进’、人民公社化运动和‘反右倾’斗争的严重后果，其沉痛的教训应该认真总结和记取”。为克服这一因难局面，党和国家（）。

普通高中历史课程的目标是坚持落实立德树人的根本任务。学生通过历史课程的学习，形成历史学科核心素养，得到全面发展、个性发展和持续发展。以下不属于历史学科核心素养的是？（）

罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时，则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用，在修筑水渠时得征购所通过的土地，并就地以合理价格征购修渠所需要的材料。这表明罗马法（）。

1948年5月，中国民主同盟临时总部响应中国共产党“迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府”的号召，认为政治协商和联合政府的政治主张“是一切民主党派和民主团体乃至全国人民的共同要求”，也是民盟“一贯的奋斗方针”，并明确提出新政协应由“中央来召集”。这说明（）。

19世70—80年代，清朝外交官郭嵩焘抨击西方对中国进行侵略“其势日逼、其患日深”，同时指出“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末有商贾、造船、制器，相辅以益其强”，并呼呼“得其道而顺用之，亦足为中国之利”。此思想（）。

1975年，苏联的工业总产值已达到美国工业总产值的80％以上，而农业总产值则达到了85%，尤其是苏联的电力、原油、钢等产量，均大幅度超过了美国，国民生产总值由1950年相当于美国的33％上升到1975年的53%，成为当时世界第二经济大国。这一成就的取得主要是由于苏联的改革（）。

美国成功地避免了中央集权的弊端，又保持了地方的创造性。主要原因是采取了（）