A.中央集权的强化
B.君主专制的加强
C.地方实权的扩大
D.中央消除了地方的威胁
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A.春秋时期井田制崩溃
B.儒、道、法三家思想推动
C.秦国商鞅变法
D.秦朝统一全国,推行郡县制
A.打击了贵族政治
B.推动了社会转型
C.有利于中央集权
D.建立了官僚政治
A.分封制的强化
B.国君权力的加强
C.郡县制的确立
D.儒学地位的提升
A.“兼并天下,建皇帝之号,立百官之职,收天下之权,尽归于中央”
B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下”
C.“设行中书省„„统郡县,镇边鄙,与都省为表里”
D.“革中书省,归其政于六部,置殿阁大学士”
A.王位世袭制不复存在
B.宗法制尚未完全确立
C.分封制造成国家分裂
D.郡县制已经开始推行
A.宗法血缘关系
B.家国同构观念
C.尊卑等级意识
D.以民为本思想
A.宗法制已经崩溃
B.姬括是鲁国的小宗
C.地方官员由中央任命
D.天子好恶是立储君的唯一标准
A.重商抑农
B.重农抑商
C.农商并重
D.以末致富,以本守之
A.“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少”
B.“事末利及怠而贫者,举以为收孥”
C.“贩夫贩妇细碎交易,并不得收其算”
D.“商贾捐资,建设会馆,便往还而通贸易”
A.农村出现资本主义萌芽
B.农村租佃经营成为主流
C.农民所交地租有所下降
D.农业与市场的联系加强
最新试题
鸦片战争之后,马克思曾断言不平等条约不能扩大英国和欧美对华的输出。1847年,欧洲爆发经济危机。英国议会选出的专事中英贸易调查组得出的结论是:用银子来支付鸦片足以使华人的一般贸易遭受巨大损失,而丝和茶则能抵偿其余商品的价值。材料可用来研究()。
罗斯福曾指出,“如果一个国家控制了欧洲,它就可以转向对全世界的控制。”为避免其他国家控制欧洲,美国政府在20世纪40年代()。①通过新的《中立法》,为英国购买军火提供方便②派兵参加协约国对德国作战③确定了参加二战后“先欧后亚”的战略方针④提出马歇尔计划,援助欧洲国家
某教师在讲解鸦片战争一课时,展示了《南京条约》的原始条文节选,提问这些条约内容损害了中国什么权益,最后得出鸦片战争的影响,请问这位教师运用了什么教学方法?()
《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌,歌词为:“卿云烂兮,漫漫兮,日月光华,旦复旦兮,时哉夫,天下非一人之天下也。”该歌词颂扬了辛亥革命()。
据统计,在民国建立后的一年左右时间中,全国的报纸由清末的约100种,迅速增加至500种,总销量达4200万份。有的政党还创办了自己的通讯社。许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。这说明当时()。
博洛尼亚大学被誉为“现代大学的源头”。哥白尼在校期间学习了天文观测技术和古希腊天文学理论,提出了“日心说”。“无线电之父”马可尼在校期间成功用电磁波进行约2公里距离的无线电通讯实验。这反映了()。
罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时,则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用,在修筑水渠时得征购所通过的土地,并就地以合理价格征购修渠所需要的材料。这表明罗马法()。
“它以充满激情的艺术形象来表现理想追求、主观情感和某种社会心理。它的基调是:对新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望认识新事物的那种烦躁不安的神经质的向往”。材料中的文学形式()。
朱熹将一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,八至十五岁为小学教育阶段,其任务是培养“圣贤坏璞”,十五岁以后为大学教育,其任务是在“坯璞”的基础上再“加光饰”,重点是“教理”。据此可知()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩焘抨击西方对中国进行侵略“其势日逼、其患日深”,同时指出“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末有商贾、造船、制器,相辅以益其强”,并呼呼“得其道而顺用之,亦足为中国之利”。此思想()。