A.中国无需发展日用工业品
B.中国进出口贸易格局渐趋优化
C.中国处于国际分工体系低端
D.中国应保护关税禁止商品输入
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A.独立自主
B.维护我国的独立的主权,促进世界和平与发展
C.和平共处五项原则
D.坚持对外开放,加强国际交往
A.中国在日内瓦会议上取得胜利
B.中日关系实现正常化
C.中国加入世贸组织
D.中国在联合国的合法席位得以恢复
A.中美关系从解冻到建交的书
B.中日关系从解冻到建交的书
C.中苏关系从解冻到建交的书
D.中日建交到中美关系正常化的书
A.开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径
B.使农民有能力直接行使国家权力
C.使农民开始拥有了选举权和被选举权
D.体现了我国民主的广泛性
A.中共“八大”
B.中共十一届三中全会
C.中共“十三大”
D.中共“十四大”
A.“打土豪,分田地”
B.“造反有理,革命无罪”
C.“打倒列强,除军阀”
D.“民智未开,即以革命开之”
A.片面发展重工业,农业和轻工业落后
B.主要以行政手段管理经济,对农民取多予寡
C.侧重指导性的经济发展规划与引导
D.实行单一公有制和排斥市场的计划经济
A.实行余粮收集制
B.征收粮食税
C.实现国家工业化
D.向资本家租让部分厂矿企业
A.给农民提供补贴,调整农产品结构
B.按国家规定价格收购农民的余粮
C.实行社会主义市场经济体制
D.实行固定粮食税,允许粮食自由贸易
A.十月革命
B.斯大林模式
C.新经济政策
D.战时共产主义政策
最新试题
罗斯福曾指出,“如果一个国家控制了欧洲,它就可以转向对全世界的控制。”为避免其他国家控制欧洲,美国政府在20世纪40年代()。①通过新的《中立法》,为英国购买军火提供方便②派兵参加协约国对德国作战③确定了参加二战后“先欧后亚”的战略方针④提出马歇尔计划,援助欧洲国家
有学者认为,中国自鸦片战争到辛亥革命只有70多年,革命前没有一次像样的思想启蒙,因此,民国建立后没有出现期待中的民主政治,政局反而更混乱。该学者旨在说明()。
罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时,则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用,在修筑水渠时得征购所通过的土地,并就地以合理价格征购修渠所需要的材料。这表明罗马法()。
史料教学法是指在历史教学过程中,教师指导学生对相关的史料进行处理,使学生自主地从材料中获取历史信息,并利用这种信息完成对历史探究的一种教学方法。以下关于一手史料和二手史料说法正确的是()。
这是一组大型声乐套曲:“健儿巧渡金沙江……铁索桥上显威风……雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”此曲所咏事件发生的直接原因是()。
普通高中历史课程的目标是坚持落实立德树人的根本任务。学生通过历史课程的学习,形成历史学科核心素养,得到全面发展、个性发展和持续发展。以下不属于历史学科核心素养的是?()
《世界文明史》记载“罗马公民最可贵的特权就是他的身体、财产、权利受法律保护。它在涉讼之时可不受刑罚或粗暴对待,罗马法最值得赞美的是它保护个人对抗国家。”材料表明,罗马法的价值主要在于()。
“粮、油和蔬菜、副食品等的极度缺乏,严重危害了人民群众的健康和生命……这是‘大跃进’、人民公社化运动和‘反右倾’斗争的严重后果,其沉痛的教训应该认真总结和记取”。为克服这一因难局面,党和国家()。
某教师在讲解鸦片战争一课时,展示了《南京条约》的原始条文节选,提问这些条约内容损害了中国什么权益,最后得出鸦片战争的影响,请问这位教师运用了什么教学方法?()
美国成功地避免了中央集权的弊端,又保持了地方的创造性。主要原因是采取了()