A.凯恩斯主义盛行推动西方国家经济发展
B.西方国家陷入石油危机经济发展艰难
C.西方国家对逐渐失效的国家干预政策进行调整
D.西欧国家实力增强逐渐奉行独立自主的政策
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A.欧洲共同体的建立——欧洲煤钢共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订
B.欧洲煤钢共同体的建立——欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订
C.欧洲共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订——欧洲煤钢共同体的建立
D.欧洲煤钢共同体的建立——《欧洲联盟条约》的签订——欧洲共同体的建立
A.布雷顿森林会议召开
B.马歇尔计划实施
C.北大西洋公约组织成立
D.第一届联合国大会召开
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
A.企图借助道德力量来缓解危机
B.开始加强对经济的干预
C.寄希望于“邻居互助计划”克服危机
D.扩大就业是其解决危机的唯一措施
A.①②③④
B.②①③④
C.③①②④
D.①③④②
A.对社会历史发展客观规律的阐释
B.对经济危机周期的成功预测
C.指出资本主义制度已是穷途末路
D.指出了阶级斗争的重要作用
A.确立了以宪法为中心的宪政体制
B.没有传统束缚且颇具创新能力
C.形成了分权制约的控制平衡机制
D.内容条文简洁但领域广泛
A.确立的民主原则大于实际意义
B.对英国历史进程的影响不大
C.巩固了土地贵族在议会的地位
D.没有改变英国国家权力结构
A.国民革命的必要性
B.领导工人运动
C.对国民党进行妥协
D.国共合作的必要性
A.以“拜上帝会”为号召,发动金田起义
B.定都天京,建立了与清王朝对峙的政权
C.颁布《天朝田亩制度》,提出绝对平均主义的分配方案
D.颁布了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》
最新试题
自1950年1月10日,中华人民共和国中央人民政府果断地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中国的兵营;宣布由中国政府管制对外贸易,实行进出口许可证……这些措施体现了中华人民共和国成立初期的哪一外交方针?()
普通高中历史课程的目标是坚持落实立德树人的根本任务。学生通过历史课程的学习,形成历史学科核心素养,得到全面发展、个性发展和持续发展。以下不属于历史学科核心素养的是?()
《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌,歌词为:“卿云烂兮,漫漫兮,日月光华,旦复旦兮,时哉夫,天下非一人之天下也。”该歌词颂扬了辛亥革命()。
《礼记·大学》载:“所谓治国必先齐其家者:其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家而成教于国。孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以便众也,”这主要体现了()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩焘抨击西方对中国进行侵略“其势日逼、其患日深”,同时指出“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末有商贾、造船、制器,相辅以益其强”,并呼呼“得其道而顺用之,亦足为中国之利”。此思想()。
据《美国宪政历程》记载:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七个月。1975年他突然中风,无法上班,但是当时的总统正好是当年积极主张弹劾他的众议院共和党(少数党)领袖福特,为了不让福特总统有机会任命一个保守派的法官,他坐着轮椅,带着尿袋出庭,最后还是前功尽弃。据此判断下列选项中表述正确的是()。
“当工业主义发现世界被分割成许多小的经济单元时,它就通过两种方式着手改变整个世界的经济结构了……一个就是减少经济单元的数目,扩大每一个经济单元的规模,另一个方式就是消除各个经济单元之间的贸易壁垒。”以下不能印证上述材料中观点的是()。
“它以充满激情的艺术形象来表现理想追求、主观情感和某种社会心理。它的基调是:对新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望认识新事物的那种烦躁不安的神经质的向往”。材料中的文学形式()。
某教师在讲解鸦片战争一课时,展示了《南京条约》的原始条文节选,提问这些条约内容损害了中国什么权益,最后得出鸦片战争的影响,请问这位教师运用了什么教学方法?()
罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时,则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用,在修筑水渠时得征购所通过的土地,并就地以合理价格征购修渠所需要的材料。这表明罗马法()。