A、⑴⑵⑶
B、⑴⑵
C、⑴
D、⑴⑶
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A、实践是认识的来源
B、书是知识的源泉
C、科学的发展需要想象
D、要爱护环境
A、只见对立,不见统一
B、只见统一,不见对立
C、只见相互依存,不见相互转化
D、只见相互转化,不见相互依存
A、⑴⑵⑶⑷
B、⑴⑵⑶
C、⑴⑵⑷
D、⑵⑶⑷
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
A、普遍联系
B、变化发展
C、新事物不可战用胜
D、矛盾上事物发展的动力
A、事物发展的道路是迂回曲折的
B、内因是事物变化的根据,外因是变化的条件
C、内外因对事物的发展同等重要
D、事物的发展变化是有规律的
A、唯心主义
B、唯物主义
C、悲观主义
D、教条主义
A、人类可以按照自己的需要去改变自然
B、人类的智慧具有创造物质的能力
C、自然物的客观存在、属性和规律是人类利用和改造自然物的前提
D、意识能够直接引起客观事物的变化
A、之间是先行后续的关系
B、之间存在相互影响,相互制约的关系
C、之间存在引起和被引起的关系
D、在时间上的继承性
A.认识事物的需要
B.思维习惯的不同
C.改造世界的需要
D.审美情趣不同
最新试题
据世界知识产权组织相关数据显示,2017年全球文化创意产业创造产值2.25万亿美元。美国和欧洲各国共占市场总额的77%,亚洲和南太平洋地区约占市场总额的19%,其中日本和韩国分别为10%和5%,中国及其他国家约占4%左右。由此可见()。①文化竞争越来越成为综合国力竞争的重要基础②文化产业在现代经济格局中的作用越来越突出③中国文化创意产业的国际竞争力亟待提高④总体上看中国文化落后于发达国家的文化
在过去很长一段时间里,对我国社会主要矛盾的论述均为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。十九大报告提出,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。目前人民对美好生活需要,已不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长;我国社会生产力水平总体上显著提高,更突出矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。我国社会主要矛盾发生的历史性新变化,关系全局、影响深远,这对党和国家工作提出了许多新要求,对于全面深化改革,实现共同富裕,对于决胜全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论指导和现实意义。结合材料,运用经济生活知识,阐述关于我国社会主要矛盾新论述的科学性。
某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来,学生围绕“环境保护”“中医药文化”等20多个主题开展探究,形成5万余条建言,不少被人大代表纳入提案带上两会,交政府相关部门办理实施。这体现了中学生()。①通过人大代表联系群众制度,行使基本政治权利②有序政治参与,提升社会责任意识③履行政治义务,坚持了个人利益与国家利益相结合的原则④参与社会公共事务的管理,体验协商民主的价值
当前,一些学习类APP在“科技改变学习”的“动人”理念下,在某些角落中也隐匿着“垃圾”,对青少年的成长产生不利影响,为此社会呼吁给学习类APP“去污除垢”。这一呼吁的文化生活依据是()。
.时代是思想之母。新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性实践中生成的,具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩,体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是()。①真理在发展过程中不断地超越自身②认识的真理性需要经受实践的检验③真理是主观与客观的具体的历史的统一④认识受到认识对象本质暴露程度的制约
结合材料和相关经济知识,谈谈你对美国政府所谓“公平贸易”的认识。
当下,北京市有困难的失能、失智老人约60万人,针对他们的护理问题,北京市政府正在研究居家养老子女带薪护理政策,即由政府出钱“聘请”子女在家照顾老人,这既能弥补养老护理人员的数量不足,又能满足这些老人的情感需求。这一政策重要体现了()。
既让环境好转,又让经济同时得到发展,这是一道棘手的选择题,要做好选择,我们应()。
《个人所得税法修正案》将子女的教育支出、大病医疗支出、住房利息、老人赡养支出等与人民群众生活密切相关的支出列入专项附加扣除,这有利于()。
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了史诗《格萨尔王传》,引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()。