A.大、中、小
B.小、中、大
C.小、大、中
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A.跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远
B.跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高
C.跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高
A.助跑开始到助跑结束这一段
B.助跑结束到器械出手这一段
C.助跑开始到器械出手这一段
A.着地缓冲—后蹬—后摆—前摆
B.后蹬—后摆—前摆—着地缓冲
C.前摆—着地缓冲—后蹬—后摆
A.前伸数
B.分道差
C.切入差
A.2л(36+1.22)=233.86米
B.2л(36+1.22+0.3)=235.74米
C.2л(36+1.22+0.2)=235.12米;
A.建筑的总面积
B.建筑面积的总长
C.建筑面积的总宽
A.建筑的总面积
B.建筑面积的总长
C.建筑面积的总宽
A.3×8人+2×7人分组
B.4×6人+2×7人分组
C.4×8人+1×6人分组
A.各项参赛人数
B.兼项的人数和情况
C.各单位参加人数
A.小、大、中
B.大、中、小
C.小、中、大
最新试题
体育教学目标可分为()和个人目标。
在体育教学过程中,首先要着力引发培养学生的体育兴趣,然后再在体育教学实践中有意进行强化,是贯彻了()。
()不是选择体育教学内容的依据。
篮球中的运球技术不包括()
属于影响骨骼肌肌力发挥的解剖学因素是()
以下哪一项不属于体育教学方法改革与发展趋势()。
在进行头手倒立练习时,一部分学生会出现“立不稳”的现象,以下选项中不是解决这一问题的针对性练习的是()。
学期教学设计以()为依据,同时又为制定单元和课时计划提供依据。
下列关于乒乓球基本发球技术,说法错误的是()
根据学校体育课程目标,对各个学段体育教学结果做不同的规定,是指()。