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在教育学中,基于案例的教学是通过案例向人们传递有针对性和教育意义的有效载体。
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在研究社会问题时我们只需要看到表面的现象就可以了。
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透视社会问题的多重本质是为了找到社会问题之间的内在联系,掌握社会问题产生、发展的规律,进而寻求找出解决社会问题的对策办法。
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