A.朦胧期
B.爱慕期
C.初恋期
D.钟情期
E.爱恋期
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A.预期行为
B.投射行为
C.越界行为
D.挑剔行为
A.爱慕型
B.好奇型
C.模仿型
D.从众型
E.愉悦型
F.补偿型
G.逆反型
H.病理型
A.心理上——补偿
B.行为上——压力
C.行为上——施压
A.孩子的父母在外地工作,为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养
B.孩子的父母工作忙,无暇照顾孩子,把孩子送到老人那里代为照顾
C.孩子的父母自己有能力教育;
D.孩子的父母离异,一个人无能力照顾,由老人代管
E.因居住条件所限,孩子父母家里窄小,送到居住条件、生活条件较好的老人那里
A.习惯性说谎
B.模仿性说谎
C.逃避惩罚说谎
D.为某种目的而说谎
E.虚荣说谎
F.逆反心理说谎
A.规范化
B.系统性
C.人性化
A.以校为本
B.以家为本
C.以人文本
A.激将法暗示
B.比喻法暗示
C.榜样法暗示
D.强化法暗示
E.欣赏法暗示
A.自我评价的独立性明显增长
B.自我评价的批判性有一定程度的发展
C.自我评价的原则性逐步形成
A.赞许
B.表扬
C.奖赏
D.批评
E.惩罚
最新试题
()的婴儿用摇晃身体、用嘴咬东西等策略来回避引起不愉快的人和事物。
“家庭成员对家庭没有归属感”这样的情况发生在()家庭。
糖宝是个8个月大的婴儿,妈妈说她的生活习惯没有规律可循,抚养她的过程很辛苦困难,如果她哭了,就会特别难以安抚好,按照妈妈的描述糖宝属于()的婴儿。
幼儿遵从良心式原则,避免自我责备,是科尔伯格道德发展的()阶段。
依恋遭到破坏后,会带来()上的痛苦。
婴儿()的形成与发展,有着重要的、不可替代的地位,对其社会性发展有着重要影响。
()是指家庭中的成员、上下世代或小系统间的生理、心理空间。
婴儿出生后,在探索和认识世界的同时,也逐渐发展出与人的社会关系,开始了()的进程。
家庭人际界限有()种类型。
儿童自我控制的特点主要体现在()