精神发育迟滞的临床特征是（）

单项选择题精神发育迟滞的临床特征是（）

A.日常生活不能自理
B.学习成绩差
C.智力发育低下和社会适应困难
D.情感与行为幼稚
E.思维和语言贫乏

1.单项选择题重度精神发育迟滞的智商为（）

A.<30
B.35～49
C.20～34
D.20～30
E.<20

2.单项选择题中度精神发育迟滞的智商为（）

A.40～55
B.35～49
C.30～5O
D.20～40
E.24～39

3.单项选择题轻度精神发育迟滞的智商为（）

A.70～85
B.50～69
C.55～70
D.35～49
E.45～59

4.单项选择题患者男性，32岁，自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是（）

A.偏执型人格障碍
B.边缘型人格障碍
C.强迫型人格障碍
D.分裂样人格障碍
E.回避型人格障碍

5.单项选择题关于偏执型人格障碍特点，以下错误的是（）

A.敏感多疑、好争辩，自尊心过强，人际关系往往反应过度
B.经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己
C.自我评价低，自卑
D.遇到挫折或失败时，推诿客观，将自己的失败归咎于他人
E.易怀疑配偶和情侣的忠诚，常限制对方和异性的交往

6.单项选择题关于人格障碍的治疗，以下说法正确的是（）

A.抗精神药物有可能改变人格结构，从而治疗人格障碍
B.具有攻击行为的人格障碍者，可以给予少量心境稳定剂
C.总体而言，人格障碍的治疗效果较好
D.人格障碍治疗的目的之一就是直接改变患者的不良行为模式
E.对于人格障碍的患者，药物治疗非常重要

7.单项选择题有关冲动型人格障碍的描述，不正确的是（）

A.情绪不稳，易与他人发生争执和冲突，冲动后对自己的行为毫无悔意
B.做事往往事先没有计划或不能预见可能发生什么事情，
C.情感暴发时，对他人可有暴力攻击，对自己可有自杀、自伤行为、
D.人际关系不持久
E.男性明显多于女性

8.单项选择题卡特尔人格理论把特质区分为（）

A.独特特质和根源特质
B.独特特质和共同特质
C.表面特质和根源特质
D.表面特质和共同特质
E.独特特质和表面特质

9.单项选择题卡特尔用大量取样和因素分析的方法确认了（）根源特质。

A.2种
B.4种
C.10种
D.14种
E.16种

10.单项选择题有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）

A.是对动机理论的概括
B.与弗洛伊德的理论有许多相似之处
C.可独立于外部奖赏而存在
D.一个健康的人，其过去的动机和目前的动机在功能上没有联系
E.动机有自我保持性