A.谵妄病人可发生冲动行为
B.谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的
C.谵妄病人常有定向障碍
D.谵妄病人可出现被害妄想
E.谵妄病人突然变得安静,说明病情好转
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A.使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性
B.恐惧程度超过客观存在的危险程度
C.恐惧对象是日常生活中的事物和情境
D.患者尽量回避恐惧对象
E.影响患者的正常生活、学习和社交活动
A.难以入睡
B.过分的担心受怕
C.注意力集中困难
D.夜惊
E.易激惹
A.善于使用体态语言来表达自己的意愿,如鼓励或制止患者的谈话
B.以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处
C.以严肃的态度对待儿童病人,使其有敬畏感
D.对有妄想的病人应能言善辩,使其屈服
E.对躁狂的病人不正面对抗,迂回引导
A.电话咨询
B.住院咨询
C.门诊咨询
D.个体咨询
E.采访咨询
A.焦虑症的发作者有遗传基础
B.焦虑症患者运动后血中乳酸较对照组高
C.焦虑症患者有去甲肾上腺素能活动增加
D.焦虑症的发生可能与5-羟色胺功能增高有关
E.焦虑症患者的发病与脑内病毒感染有关
A.防止已缓解的症状反复;或进一步提高控制症状的疗效
B.促进恢复社会功能、回归社会
C.控制和预防精神分裂症后抑郁和强迫症状。
D.预防自杀
E.控制和预防长期用药带来的常见药物不良反应的发生
A.早醒
B.体重减轻
C.昼重夜轻等节律改变
D.情绪低落
E.兴趣减退
A.正常行为是设计的
B.适应不良行为是遗传的
C.正常行为是习得的
D.适应不良行为是习得的
E.正常或适应不良行为是遗传的又是设计的
A.自动症
B.神游症
C.朦胧状态
D.幻觉、妄想状态
E.人格改变
A.特异治疗
B.夫妻治疗
C.家庭治疗
D.集体治疗
E.人际互动治疗