A.妄想常不系统,易于泛化
B.妄想内容较荒谬,缺乏现实性
C.常伴有幻觉
D.对药物治疗反应不佳
E.一般不出现人格改变
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A.可使病人陶冶情操,促进新陈代谢,提高机体对外界环境的应对能力
B.可转移病人对疾病过分关注,减轻病态体验,减少幻觉、妄想等症状所造成的不良影响
C.可改善病人的认知功能,增强集体观念和竞争意识,锻炼意志和毅力,促进社会功能的恢复
D.可使病人改善与周围环境的接触,减少住院的孤独、苦闷和想家情绪
E.工娱治疗通常包括音乐治疗、舞蹈治疗、阅读书刊画报、欣赏电影电视及体育活动等形式
A.神经元纤维缠结
B.老年斑
C.脑萎缩
D.白质空泡形成
E.大量的神经元脱失
A.急性肌张力障碍
B.静坐不能
C.类帕金森症
D.迟发性运动障碍
E.发作
A.害怕到人多的地方
B.害怕上台发言或表演
C.与任何人交往时害羞
D.在新环境中对自己的行为过分关注
E.进入新环境时感到痛苦和身体不适
A.心理年龄约为3~6岁
B.不能进行有效的言语交流
C.个人生活需要人照料
D.常有显著的运动损害或其他相关缺陷
E.常合并较严重的脑部损害
A.肾脏疾病的影响
B.钠撷入不足
C.中度不会引起昏迷或死亡
D.患者自服过量
E.年老体差以及血锂浓度控制不当
A.关系妄想
B.象征性思维
C.思维中断
D.思维被扩撒
E.逻辑倒错性思维
A.定期访视、观察和记录病情
B.督促患者按时、按量服药
C.关心患者的思想、生活,帮助他们解决实际困难
D.帮助患者提高自我解决问题的能力
E.指导家属对患者进行护理和照顾
A.易激惹
B.情感淡漠
C.焦虑
D.情感不稳
E.情感幼稚
A.是一种病理性信念
B.妄想就是幻想
C.妄想具有群体特性
D.妄想均以患者为中心,妄想内容涉及患者本人
E.妄想带有时代色彩,因文化背景和个人经历有所不同