A.讲课加入真实病例，印象深，容易记忆
B.完全真实加入病例的讲课方法，是对患者保密、隐私权的破坏
C.加入病例，就是要指名道姓，一切真实，否则没有意义
D.患者同意的情况下，就可以说出来

A.火车上的条件有限，如果处理不了出现意外就是医疗事故，不能去
B.紧急情况下，即使不是所擅长治疗的疾病，也比普通人懂得多，所以万某应该去
C.救死扶伤是医生的天职，如果不是你所擅长治疗的疾病，就不动手
D.万医生还是实习医生，不具备行医资格，所以没必要去

A.亲朋好友之间借用"医保"开点药个人用，可以理解
B.张医生在开药之前向患者打招呼，就没有问题
C."医保"是患者的特有权利，有制度规定，其他人不能代用
D."医保"是有制度规定，别人开药造成的是保险公司损失，他人多管闲事

A.紧急情况下，可以实施医生的特殊干涉权
B.时间紧，可以一边手术，一边做患者或家属的工作
C.手术时间再紧也要征得患者或家属同意，否则强行手术是违规的
D.家属和患者不同意手术，一切后果自负

A.不论采取什么形式向患者解释，只要患者满意就可以
B.患者是位老大娘，坐在床上没关系，更显得亲热
C.医生不应该坐在患者床上
D.患者要主动请医生坐在床上，可以坐，不然会伤感情

A.医生很聪明，没说孩子的性别，没有得罪朋友
B.不论如何，做妊娠妇女体内胎儿的性别鉴定是犯法的
C.应该婉言谢绝老同学的相求，并介绍他到私人医院去检查
D.医生在检查完之后，不应马上告诉，几天后再秘密说出结果

A.赞成医生的做法，为了培养学生不放手不行
B.实习生没有执业医师资格，进行医疗操作属于非法行医
C.实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作
D.医院是培养医学人才的基地，患者有义务为学生提供实习

A.患者戒烟是家庭教育的内容，医生多余劝告
B.戒烟属于健康教育范畴，归属社会健康教育部门负责
C.健康教育是医生义不容辞的责任，应该尽一切力量进行
D.对患者实施健康教育不能以牺牲他人的时间为前提

A.让患者按照医生指示办理
B.耐心听患者叙述完毕，根据临床表现开化验单
C.耐心听患者叙述完毕，核对患者叙述的临床症状后，再确定下一步检查
D.处理完其他患者后再耐心听这位患者的叙述

A.此案例说明我国器官来源的缺乏
B.此案例说明我国在器官捐赠上观念陈旧
C.此案例说明医生为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D.此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则