A.以企业新技术、新技能发展为导向,以突出职业能力培养为核心
B.以职业需求为导向,突出职业技能的培养
C.要充分利用新技术、新方法开发示范性教材
D.内容精选的个性化
E.表现形式要更加灵活
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A.专家评审法
B.头脑风暴法
C.科学论证法
D.教材实践反馈法
E.比较对照法
A、逻辑性
B、科学性
C、可行性
D、时代性
A.时代性、科学性和创新性
B.时代性、规范性和发展性
C.时代性、发展性和创新性
D.时代性、新颖性和发展性
A.培训需求
B.培训策划内容
C.技能与知识比重
D.培训组织形式
A、培训需求
B、培训策划形式
C、教材内容和教材结构
D、培训组织形式
A.职业分析
B.职业需求
C.职业目标
D.职业活动顺序、职业技术课程目标
A.职业分析
B.职业需求
C.职业目标
D.职业能力
A.以企业新产品为基本牲
B.以行业新产品为基本特征
C.以高新技术的应用为基本特征
D.以高新技术的交易为基本特征
A、公开、公平、公正的原则
B、科学性和可行性相结合的原则
C、科学性和思想性相结合的原则
D、理论性和实际性相结合的原则
E、系统性和完整性相结合的原则
A、计划的内容具有综合性的特点
B、计划的周期具有长期性的特点
C、计划的组织实施思路清楚
D、计划的创新点突出
E、计划中的各要素具有原则性、概括性特点
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任用企业培训师要坚守()
培训师在进行培训指导工作时,要()。
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
建立企业培训师人才库要把握的基本要点是()。
对教学工作的监督、检查可采用()。
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开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
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为了规避培训质量主要问题,应从()方面加以考虑。