教育再生产劳动力,教育再生产科学技术,人力资本论
教育民主化,教育科学化,教育现代化,教育国际化,教育终身化,教育生产化
生产力水平的提高,生产的的发展为学校的产生提供了物质准备,领导阶级对人才的需求为学术教育提供了社会条件
阶级性,独立性,个别性,象征性,保守性,科学技术性萌芽
指进行德育教育要注意依靠学生集体,通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。
最新试题
一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是()
认为知识是道德本位的目的观,这种说法属于()
在教育学史上,关于教育的起源问题主要有()
为什么说环境不能决定人的发展?
观察
“教育即生活”的提出者是()
六经
简述教育目的选择和确立的基本依据。
在课堂教学实施行为分类中,行为问题管理属于()
教师职业的社会作用主要有哪些?