德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。

问答题德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。

1.问答题德育过程的基本规律是什么？

2.问答题简述我国中小学德育的具体内容。

3.问答题简述德育的具体任务。

（1）坚定政治方向。
（2）科学世界观和人生观。
（3）社会主义基本道德，法纪观念和文明习惯。
（4）一定的品德能力。

4.问答题简述德育的重要意义。

5.判断题麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

6.判断题道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。

7.判断题认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

8.判断题根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。

9.判断题体谅模式形成于70年代，由美国学者班杜拉所创立。

10.判断题通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。