在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）

单项选择题在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）

A.具体经验阶段；
B.观察分析阶段；
C.重新概括阶段；
D.积极的验证阶段

1.单项选择题准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）

A.情感回应；
B.共情；
C.具体化；
D.内容反应

2.单项选择题道德品质形成和转化的前提与基础是（）

A.醒悟；
B.遵从；
C.转变；
D.巩固

3.单项选择题侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

A.行为性侵犯；
B.意图性侵犯；
C.动机性侵犯；
D.敌意性侵犯

4.单项选择题下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）

A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化

5.单项选择题品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）

A．心理现象；
B．社会现象；
C．生理现象；
D．管理现象

6.单项选择题二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）

A.道德认识；
B.道德意识；
C.道德意志；
D.道德情感

7.单项选择题心理将康教育的灵魂和根基是（）

A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性

8.单项选择题属于大学教师的一般能力的是（）

A.学术能力；
B.管理能力；
C.语言表达能力；
D.想象能力

9.单项选择题下列属于组织文化的是（）

A.制度文化；
B.企业文化；
C.地区文化；
D.国家文化

10.判断题大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。