A.暴露评价
B.危害鉴定
C.调查研究
D.现场测定
E.环境测量
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你可能感兴趣的试题
A.危害鉴定
B.暴露评价
C.剂量-效应关系的评定
D.剂量-反应关系的评定
E.危险度特征分析
A.能够迅速反映出污染物是否能对生物体,特别是遗传物质产生影响
B.检测方法简单、快速、经济
C.能反映总体的污染水平和可能产生的危害
D.A+B
E.A+C
A.未知毒性化合物基本毒理学特征评价
B.建立动物模型,确定病因
C.毒作用机制和生物标志研究
D.应用于环境生物监测
E.确证对人类的致癌性
A.环境流行病学方法是最好的方法
B.分子生物学方法是最好的方法
C.环境毒理学方法是最好的方法
D.健康危险度评价
E.环境流行病学和环境毒理学相结合的方法
A.出现某一效应的风险较大的人群
B.易感人群
C.抵抗力低的人群
D.多病的人群
E.年龄较小的人群
A.儿童
B.妇女
C.老年人
D.高危人群
E.以上都是
A.个体暴露量
B.靶部位的污染物量
C.尿液中污染物的含量
D.血液中污染物的含量
E.血液中污染物的代谢产物含量
A.发病率、死亡率
B.相对危险度、特异危险度
C.生长发育调查、某些生理生化指标测定
D.检查血、尿、发等组织中污染物含量
E.测定骨头中重金属含量
A.调查环境中已知有害因素是否已影响人群健康,并研究其流行病学特征
B.调查人群中已知的健康危害是否与环境有关
C.调查传染病的暴发特征
D.研究环境污染与人体健康的剂量-反应关系
E.考核环境改善后的效果
A.环境暴露测量和生物测量
B.环境暴露测量和生物标志物测量
C.环境暴露测量和人群健康效应测量
D.环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量
E.环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量
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