A.1974年
B.1975年
C.1976年
D.1980年
E.1985年

A.易变性
B.非特异性
C.交互作用
D.广泛性
E.持久性

A.危险分数越高，则死亡概率越小
B.危险分数与死亡概率没有关系
C.危险分数不可能等于1
D.危险分数<1，个体发生某病死亡的概率小于当地人群平均水平
E.危险分数>1，个体发生某病死亡的概率小于当地人群死亡率平均水平

A.潜伏期长
B.联合作用强
C.广泛存在
D.与慢性病是单因单果关系
E.特异性弱

A.评价年龄大于实际年龄，则死亡概率可能高于当地同性别年龄组的平均水平
B.健康型评价年龄大于实际年龄
C.自创性危险因素型评价年龄小于实际年龄，而且评价年龄与增长年龄相差大
D.难以改变的危险因素型评价年龄大于实际年龄，评价年龄与增长年龄相差大
E.一般性危险型实际年龄接近于评价年龄，但评价年龄与增长年龄相差大

A.健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
B.健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
C.健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
D.健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
E.危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

A.慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因
B.慢性传染性疾病已成为人口的首要死因
C.非传染性疾病已成为人口的首要死因
D.传染性疾病已成为人口的首要死因
E.慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一

A.健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径
B.健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径
C.健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径
D.健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径
E.健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径

A.灵敏度和特异度
B.信度和效度
C.可行性、信度、效度、敏感度等
D.可行性和偏倚大小
E.重复性和真实性

A.客观体验和主观体验
B.健康状态和主观体验
C.生物-心理-社会医学模式的具体表现
D.健康状态和生命质量
E.疾病的体验和老化的体验