A.找出原因、揭示现象、提供并确证措施
B.揭示现象、找出原因、提供措施
C.提供措施、确证措施有效性、用于人群
D.揭示分布、找出规律、总结分析
E.找出规律、总结分析、验证原因

A.群体特征、分布为起点特征、对比特征、概率论和数理统计学特征、社会医学特征、预防为主特征
B.预防为主特征、分布特征、概率论特征、实用性特征、评价特征、对比特征
C.测量特征、概率论特征、数理特征、实用特征、随机特征、观察性特征
D.预防为主特征、描述特征、人群分布特征、宏观特征、多因论特征、理论特征
E.方法学特征、实用性特征、评价特征、对照特征、多学科特征、数理统计特征

A.易兴奋、震颤、口腔炎
B.口腔炎、发热、皮疹
C.周围神经炎、腹痛、贫血
D.口腔炎、腹痛、肾功能障碍
E.贫血、易兴奋、皮疹

A.根据市场需求
B.根据经济学评价结果
C.根据以往经验
D.根据当地居民需求
E.A+B

A.加腾法
B.改良加腾法
C.直接涂片法
D.盐水漂浮法
E.纸片法

A.死亡率
B.病死率
C.质量调整寿命年（QALY）
D.期望寿命
E.以上全不是

A.健康相关行为是人在生理、心理和社会各方面均处于良好状态的行为表现
B.健康行为是个体或群体中与健康、疾病有关的行为
C.健康相关行为可分为常态行为和反常行为
D.健康行为是健康相关行为的一种特殊表现
E.健康行为是一种现实化的行为模式

A.诊断阶段
B.健康教育阶段
C.行动计划阶段
D.组织发展干预阶段
E.评价阶段

A.倡导
B.授权
C.舆论监督
D.多部门协作
E.健康教育

A.行为是环境的产物
B.行为是人的产物
C.三者相互作用，相互影响
D.环境是人行为作用的结果
E.以上都不对