单项选择题健康促进规划的三个组成部分是()

A.设计、管理、评价
B.设计、实施、评价
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
E.设计、评估、管理


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1.单项选择题健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的()

A.生活方式
B.生活质量
C.生活习惯
D.健康观念
E.社会环境

2.单项选择题倾向因素包括()

A.知识、态度、价值观
B.知识、信念、态度、价值观
C.知识、行为意向成分、态度、价值观
D.知识、信念、情感、态度、价值观
E.知识、情感、态度、价值观、行为

3.单项选择题当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()

A.脱敏疗法
B.厌恶疗法
C.示范疗法
D.正强化疗法
E.负强化疗法

5.单项选择题健康教育培训的对象是()

A.患有疾病者
B.患者家属
C.处于亚健康者
D.社区工作人员
E.各级健康教育专业人员和各类兼职健康教育人员或自愿者

6.单项选择题在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的()

A.求真心理
B.求近心理
C.求短心理
D.求新心理
E.求长心理

7.单项选择题近年来,哪种形式在健康促进领域受到越来越广泛的重视和应用,被认为是健康促进的核心策略()

A.社会宣传
B.社会动员
C.社会营销
D.社会参与
E.社会帮助

8.单项选择题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()

A.知信行模式
B.健康信念模式
C.PROCEED模式
D.PRECEDE模式
E.行为改变阶段模式

9.单项选择题人类行为构成的五个要素中,人的行为的指向目标是()

A.行为主体
B.行为客体
C.行为手段
D.行为环境
E.行为结果

10.单项选择题健康促进规划实施的首要任务是()

A.进行质量控制
B.形成网络体系
C.专业人员培训
D.建立机构和制定政策
E.传播健康教育知识