A.探究流派
B.探究源流
C.探究根源
D.不分源委
E.分清本末
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A.早上
B.晚上
C.早晚
D.很快
E.一会儿
A.询问到长沙的路
B.向张长沙(仲景)问路
C.向张仲景请教
D.向张仲景的著作求教
E.向长沙问路
A.之
B.各
C.之于
D.众多
E.于
A.重加芟订,存其可济于世者
B.天下之病孰有多于温病者乎
C.方书始于仲景
D.虽列温病于伤寒之外
E.将见择于圣人矣
A.所谓温者,寒中之温,以其书本论伤寒也
B.父以授子,师以传弟
C.推而行之,以治六气可也
D.以阙如为耻,不能举一反三
E.抗志以希古人
A.完
B.过
C.通"以"
D.通"矣"
E.停止
A.到……去
B.像
C.词尾
D.奈
E.如何
A.羡慕
B.仰慕
C.仿效
D.胜过
E.学习
A."达内外,定方剂,十全无失者乎"中"全"
B."存其可济于世者,部居别白,都成一编"中"都"
C."胥能识证、知脉、辨药,通其元妙者乎"中"胥"
D."此圣贤所以精思极论尽其理也"中"尽"
E."有得,辄钞撮忘倦"中的"辄"
A.旁边
B.广泛
C.别的
D.同时
E.除此之外
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以下句中的“幸”表“希望”义的有:()。
“古今医书,汗牛充栋”一文的作者为何说读书多有时更有害?
以下与“读者幸勿以辞害意”中,“以辞害意”之训释有关的是:()。
适宜用汤药的是:()。
“及新加撰次,不可无法”的“及”是()。
比喻为真伪混淆的词语是:()。
“耶之初客,外则始在皮毛”的“耶”是:()。
“但方书原有古名,而取用宜乎通俗”的“但”是:()。
在“每调气度脉,浪决人生死,亦时或有验”中,“浪”之释义可以是:()。
如何理解“张子和医如老将对敌,或陈兵背水,或济何焚舟,置之死地而后生”?