与自然美相比，社会美更重在（）

美学以审美心理学为（）

悦志悦神是指审美主体在审美活动中获得的一种（）

审美对象可分为三大类，它们是（）

小学美育的任务主要表现在哪些方面？

（）是教师在美育实践中的重要理论指导。

语言艺术中的语词，服从于（）

少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）

著名美学家（）曾经说过：“劳动先于审美”。

美育与德育的关系从理论上分析实际上是（）的关系。