判断题义务教育阶段信息技术教育要使学生提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力
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2.多项选择题人的信息功能分别为()
A.感觉器官承担的信息获取功能
B.神经网络承担的信息传递功能
C.思维器官承担的信息认知和再生功能
D.效应器官承担的信息执行功能
3.判断题初中的信息技术教育要具有"双衔接"
5.单项选择题下列不属于可视化认知工具的是()
A.思维地图
B.思维导图
C.概念图
D.流程图
6.单项选择题关于实现信息技术与课堂教学的深度融合,下面哪种说法不正确()
A.要熟练掌握与教学有关软件的功能与使用方法,能够自己制作课件、微课等。
B.要拓展延伸自己对信息技术知识的了解,有些技术不会操作但要知道与了解。
C.多媒体设备的操作不必很熟悉,学校有专业人员专门解决。
D.基本信息的获取与处理方法要熟练掌握。
10.单项选择题以下不是手绘板优点的一项是()
A.容易牵引注意力
B.容易改变颜色
C.可以绘制简笔画
D.可以播放PPT
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负责将域名解析成为IP地址的服务器,叫做域名解析服务器,简称为()。
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