单项选择题

某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程，我们称之为（）。

A.教师角色实践
B.教师角色领悟
C.教师角色期待
D.教师角色社会化

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单项选择题

教育规范是学校成员共同遵守的（），是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制。

A.教育法律
B.教育规章
C.教育习俗
D.行为标准

单项选择题

教师在某种教育动机的推动下所要达到的教育目标受到阻碍，因无法克服而产生的紧张状态与情绪反应，我们称之为（）。

A.教师的失职行为
B.教师的挫折行为
C.教师的焦虑行为
D.教师人际间的非正常行为