（）是按照一定的法则，运用数学语言对教育现象的属性予以数量化的过程。

单项选择题（）是按照一定的法则，运用数学语言对教育现象的属性予以数量化的过程。

A.教育评价
B.教育测量
C.教育评比
D.教育评定

1.单项选择题教育督导通过监督和检查的结果，帮助被督导单位找出问题的原因和解决问题的方法，体现了教育督导的（）职能。

A.监督
B.控制
C.规范
D.指导

2.单项选择题教育规划中贯彻各级各类教育协调发展的原则就是要处理好（）

A.各级各类教育事业发展的比例关系
B.普及与提高的关系
C.需要与可能的关系
D.社会与教育之间相适应的关系

3.单项选择题教育行政的重心在地方政府，是（）国家的行政格局。

A.中央集权制
B.地方分权制
C.双轨制
D.综合制

4.单项选择题按国家有关规定小学运动场人均不小于（）平方米。

A.5
B.4.2
C.3.3
D.2.3

5.单项选择题我国教育决算制度采用（）的体制，有利于增强各级政府教育责任和优先发展教育的意识。

A.中央集中教育财政决算
B.分级教育财政决算
C.独立教育财政决算
D.双重教育财政审计

6.单项选择题（）是编制和审定教学大纲和教材的主要依据，也是教育行政部门评估和督导学校教学工作的基本依据。

A.教育工作计划
B.教育规划
C.教学计划
D.教学目标

7.单项选择题教育行政对教学计划、教学大纲和教材的审定与管理即为（）

A.课程行政
B.课程管理
C.教材管理
D.课堂管理

8.单项选择题今日中国教育行政的主旨是（）

A.中华民族的伟大复兴
B.实施教育的权威管理
C.素质教育的方针和思路
D.协调和统筹人、财、事、物

9.单项选择题教育评价中最主要、最经常的评价形式是（）

A.自我评价
B.他人评价
C.相对评价
D.绝对评价

10.单项选择题合理使用教育经费，杜绝铺张浪费，保障教育经费用得其所，发挥教育资源应有的效益，体现了教育财政的（）的功能。

A.立法与执法
B.分配教育经费，配置教育资源
C.筹措教育经费及其他教育资源
D.监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用