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“用发展的眼光看待学生的心理问题”就是要求我们做到学会包容学生不足,等待学生成长完善。
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在学校心理健康教育的三级预防系统中,一级预防指的是对高危学生进行重点辅导。
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在学校心理辅导活动课的设计中,“团体热身阶段”就是“团体游戏阶段”。
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