单项选择题文明与自由之间()
A.呈正比例关系
B.呈反比例关系
C.互不相关
D.相互敌对
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1.单项选择题美育学产生于()
A.古代
B.中世纪
C.现代
D.近代
2.单项选择题寓教于乐的著名论点是()中提出来的。
A.席勒在《美育书简》
B.奥古斯丁在《忏悔录》
C.亚里士多德在《诗学》
D.贺拉斯在《诗艺》
3.单项选择题美育的显著特点是()
A.形象性
B.愉悦性
C.自由性
D.寓教于乐
4.单项选择题德国美学家康德将人的心理分为三个方面,即()
A.真、善、美
B.感性、理性、知性
C.知、情、意
D.理、事、情
5.问答题简述学校美育的三种形式?
6.单项选择题小学知美教育主要是让学生知道()
A.美的本质
B.美的各种表现形态
C.美的规律
D.各种美学理论
7.单项选择题在审美萌芽时期,少儿主要是通过()与审美活动发生联系的。
A.观察活动
B.视听活动
C.游戏活动
D.学习活动
8.多项选择题小学美育在教育方法上以直观教学为主,应多采用()等教学方法。
A.实物教学
B.形象教学
C.电化教学
D.情境教学
E.影像教学
9.多项选择题游戏分四种,它们包括()
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.构造性游戏
E.娱乐性游戏
10.多项选择题古希腊美育思想的主要代表人物有()
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.贺拉斯
D.苏格拉底
E.毕达哥拉斯
最新试题
美育不同于德育的地方表现为()
题型:多项选择题
()是教师在美育实践中的重要理论指导。
题型:单项选择题
小学美育的任务主要表现在哪些方面?
题型:问答题
音乐家的创造性幻想是通过()来体现的。
题型:单项选择题
著名美学家()曾经说过:“劳动先于审美”。
题型:单项选择题
()认为自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的属性使然,与人无关。
题型:单项选择题
()是指教师在教学生了解什么是美的同时,应当教学生学会一些基本的审美方法。
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审美对象可分为三大类,它们是()
题型:单项选择题
生活质量的高低是与人积极、主动的创造()
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少儿作为“自然人”与成年人有所不同,主要表现为少儿的()
题型:单项选择题