A.精力充沛,对担负的日常生活和繁重的工作不感到过分紧张疲劳。
B.乐观,积极,乐于承担责任,工作效率高。
C.善于休息,睡眠良好。
D.应变能力强,能适应环境的各种变化。
E.抵抗疾病能力强,能够抵抗一般性感冒、传染病等。
F.体重适当,身体匀称,站立时头、肩、臂位置协调。
G.眼睛明亮,反应敏锐。
H.牙齿清洁,无空洞、无痛感、无龋齿、无出血现象,齿龈颜色正常。
I.头发有光泽,无头屑。
J.肌肉丰满,皮肤富有弹性,走路、活动感到轻松。
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A. 吃得快
B. 便得快
C. 睡得快
D. 说得快
E. 走得快
A.快而耐久
B.快
C.持久
D.慢
A.学校体育,竞技体育和社会体育
B.娱乐体育,学校体育和竞技体育
C.社会体育,娱乐体育和学校体育
D.娱乐体育,社会体育和竞技体育
A.理论教学,实践教学及课外辅导
B.体育课,课余体育训练及课外体育活动
C.体育讲座,课余体育训练及体育活动
D.体育课、课余体育训练及社团体育活动
A.学校体育,健身体育和娱乐体育
B.体育教育,竞技运动和身体锻炼
C.竞技运动,社会体育和娱乐体育
D.竞技体育,健身体育和健美运动
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最新试题
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
队形是指所排队伍的行列。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。