填空题古代两河流域美术分为四个时期，他们分别是（）、（）、（）、（）。
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9.单项选择题描绘叔齐、伯恞拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥而最终被饿死的历史故事的作品是（）
A.《采薇图》
B.《泼墨仙人图》
C.《溪山行旅图》
D.《屈子行吟图》
10.单项选择题下列建筑中属于罗马式建筑的有（）
A.意大利的比萨教堂
B.意大利的米兰大教堂
C.法国的巴黎圣母院
D.法国的夏特尔大教堂
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王老师在讲评作业之后，问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢？”随着学生的回答，教师启发学生可以插花、放笔，可以放纸卷，可以做陈设。王老师的杰克方式属于（）
题型：单项选择题
周老师上课前老师提问：“上次我们学习了版画，大家还记得版画分为哪几种么？分别是什么？”，这种导入方式是（）
题型：单项选择题
下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是（）
题型：单项选择题
下列哪一项教学活动属于“设计应用”学习领域（）
题型：单项选择题
19世纪欧洲美术中新古典主义美术代表人物是（）
题型：单项选择题
下列哪项不属于浪漫主义先驱戈雅的作品（）
题型：单项选择题
下列属于哈尔斯的作品的是（）
题型：单项选择题
下列哪一项教学活动属于“欣赏评述”学习领域（）
题型：单项选择题
教师针对当前美术界中存在的现象、问题，或展示学生原本疑惑不解的作品，制造悬念，留待下节课解决，这种结课方式称为（）
题型：单项选择题
霍贝玛代表作品是（）
题型：单项选择题