A.教育性B.整体性C.导向性D.科学性E.可行性
A.强调评价的目的在于促进主体人的整体性发展B.强调评价的目的在于促进主体人的个性发展C.强调评价方式的情景性,认为评价方式存在着许多可能性,具体的操作方法常常因具体情境不同而不同,难以预测确定不变的具体程序D.强调教育,教学是需要不断反复检查、反省、修正的持续的、动态的、变化的过程E.逻辑性强、标准化和精确化程度较高
A.素质评价B.知识评价C.态度评价D.技能评价E.能力评价