A.根据课堂三要素中的“习惯培养”、“氛围”。B.课前:热身小游戏能带动学生的学习积极性。C.课中:对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬。D.课后:可以建议幼儿在分享环节,与别人分享玩具、图书、手工作品等。
A.能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重。B.拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较。C.关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。D.鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心。
A.人际交往B.社会适应C.亲近自然D.科学探究