A.计划阶段B.执行阶段C.检查阶段D.监督阶段
A.引导学生关注自身的动作技能学习B.合理运用表扬方式C.合理采用分组教学,鼓励合作学习D.合理的评价方式
A.成就目标取向B.行为标准C.应激反应D.人格取向