Sewell与Shan对Wisconsin州的10 317名高中生是否计划上大学的一项调查，调查变量包括家庭的社会经济地位（socioeconomic status，低/中低/中高/高）、智力水平（intelligence，低/中下/中上/高）、是否计划入学（plan college，是/否）、性别（sex，男/女）和父母重视鼓励程度（parental encouragement，低/高）。5个变量分别以T、I、P、S、E表示，构成4×4×2×2×2的高维表，见表。试分析与“是否计划入学”有关的因素。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
不能反映模型拟合效果的统计量或方法是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.一律按无序分类变量引入模型
B.一律按有序分类变量引入模型
C.按有序还是无序变量引入，须视拟合效果和专业解释而定
D.此种情形，不宜拟合对数线性模型
E.以上答案都不对
A.交互效应指某几个自变量对因变量的联合作用
B.某两维交互效应为零，则包含该效应的三维交互效应必为零
C.某三维交互效应不为零，并不表明该效应包含的所有两维交互效应也不为零
D.高维列联表中，某单元格的频数越大，交互效应越大
E.交互效应的大小受主效应大小的影响
A.主效应大小反映了自变量对因变量的影响
B.主效应反映了因变量对期望频数的贡献
C.主效应反映了自变量对期望频数的贡献
D.对主效应的分析无实际意义
E.主效应无统计学意义时，不必再拟合其他谱系模型
A.可有效地分析高维列联表资料
B.可进行多个分类变量间关系的探索性分析
C.既可分析反应变量与解释变量间的关系，也可分析解释变量间的关系
D.可有效避免混杂因素的影响，提高分析效率
E.以上答案都对
最新试题
如果序列的自相关函数拖尾，偏自相关函数截尾，则首先考虑的模型是（）。
列联表资料中存在有序分类变量时，正确的处理方法是（）。
对连续型变量资料的meta分析，如果各纳入研究的测量单位不同，应采用（）作为效应合并指标。
请指出下列常见表达中的错误或不妥，说明理由并予以改正。
Meta分析中，如果异质性检验不拒绝H0，一般采用（）进行效应合并。
主成分分析主要应用在哪些方面？
因子分析的模型结构是什么？什么叫因子负荷与因子得分？
这个序列是否为平稳序列？
时域分析的结果可否对频域分析有指导意义？频域分析的结果又可否对时域建模有所启示？请自行搜集时间序列数据，在分析过程中尝试回答以上问题。
不能反映模型拟合效果的统计量或方法是（）。