单项选择题孩子从完全心理依赖到半依赖状态,在通过进一步鼓励和引导,让孩子自己管理自己的学习的过程,我们称之为()。

A.分离期
B.聚合期
C.放手期
D.渐离期


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2.单项选择题孩子具有良好的(),学习会有事半功倍的效果,会使学生终生受益。

A.行为习惯
B.学习习惯
C.生活习惯
D.劳动习惯

4.单项选择题()的增强,使得初中孩子摆脱对父母依赖的愿望越发强烈。

A.意识
B.潜意识
C.自我意识
D.都不对

6.单项选择题()的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。

A.智力
B.感觉
C.认知
D.身体

最新试题

《家庭教育促进法》规定,谁应当对未成年人的建康成长负责()

题型:多项选择题

监护人应当关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养以及良好学习习惯、()、生活习惯的培养。

题型:单项选择题

在家庭教育促进法的内容中提到要帮助未成年人树立正确的()观念,参加力所能及的劳动,提高生活自理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

题型:单项选择题

国家鼓励开展家庭教育研究,鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持()和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设,培养家庭教育服务专业人才,开展家庭教育服务人员培训。

题型:单项选择题

未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建()的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

题型:单项选择题

制定《中华人民共和国家庭教育促进法》的目的是什么?()

题型:多项选择题

《家庭教育促进法》规定,未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的()发展状况。

题型:多项选择题

父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人()。

题型:单项选择题

下列不属于家庭教育方式方法的是()。

题型:单项选择题

未成年人的父母或者其他监护人()。

题型:多项选择题