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2007年,上海市教委推出的“减负”举措,将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间,从两年调整为三年,符合汉字教学的规律,是明智之举。
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汉语大多数双音词具有“顾名思义”的特点,词的总体意义,往往能从各个字的意义中推知。
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